การพัฒนาครูโดยใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้โดยโครงงานวิทยาศาสตร์ ตามแนวปฏิรูปที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคู่มือการจัดการเรียนรู้โดยโครงงานวิทยาศาสตร์
ตามแนวปฏิรูปที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ



นักเรียนเกิดการเรียนรู้
และพัฒนารอบด้าน (ดี เก่ง มีสุข)
แนวคิดหลัก กระบวนการพัฒนาครู
Eพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 Eการวิเคราะห์ครู
* มาตรา 6 Eการสร้างนวัตกรรมพัฒนาครู
* มาตรา 22 Eการนำนวัตกรรมไปใช้พัฒนาครู
* มาตรา 23 Eการประเมินร่วมกัน
* มาตรา 24
Eหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544 กระบวนการนิเทศ ครูมืออาชีพ
Eการวางแผน Eชำนาญการ
Eปฏิบัติตามแผน Eชำนาญการพิเศษ Eตรวจสอบ Eเชี่ยวชาญ
Eปรับปรุงแก้ไข Eเชี่ยวชาญพิเศษ